聯合音樂院於1980年成立
音樂能助人開發智力、陶冶情操、培養毅力、培養自信心、獨立性等等作用。
為人父母的都知道,學習樂器特別是鋼琴對孩子具備開發智力、陶冶情操、培養毅力、培 養自信心、獨立性等等作用。在注重孩子才藝教育的加拿大,尤其是在願意花大手筆培養 子女的華人社區,學習鋼琴一直是風尚。
從"街坊生意"到桃李滿門
1980年,聯合音樂院在多倫多市東成立。當時華人人口比例比較少,華人社區學習音樂還 不像現在蔚然成風。學院一開始坐落在市東的支蘭街 (Gerrard St.)。 成立伊始,學生都是 以這社區的街坊鄰居為主。當年剛剛開班只有十個學生,他們都是附近的商鋪東主的女 兒,鄰居的兒子,"街坊味"十足。孩子們放學後回到家裡,便高高興興地來到聯合琴行 學習鋼琴。1987年,為配合華人北移居住的熱潮,校址由多倫多市中心遷移至士嘉堡,聯 合音樂學院的發展掀開了一頁新的篇章。
從1987年至2008年,學院一直坐落在士嘉堡芬治大道東(Finch Ave. E.)。 2009年,為了進一 步教學工作的擴展和方便學生學習,學院再次喬遷新址,即現今的堅尼地道 (Kennedy Ave.) 夾芬治大道東 (Finch Ave. E.) 的美麗徑道 (Milliken Blvd.)。從只有一個練琴室的小私 塾到現在11個練琴室學院,43年來聯合琴行培養了一代又一代的音樂人才。
除了最受歡迎的鋼琴班,還設有樂理班、吉他班和小提琴班;豐富了學生的樂器演奏能 力,提高了學員的綜合音樂素質。翻開故紙堆,拿起老照片,昔日端坐鋼琴前的懵懂少年 現在已經長成各行各業的精英。在多年培育的數千名學生中,除了一部份入讀皇家音樂學 院畢業後成為專業的音樂教師外,他們現在己經成為律師、企業家、會計師、醫生等等專 業人士和社會棟樑。更為人津津樂道的是,學生們也將子女委託於音樂院的眾導師,繼續 在聯合音樂學院學習。
治學嚴謹音樂學府
聯合音樂學院在挑選教員上抱著嚴謹態度,聘請的二十位教師中,有些是本國音樂學習培 養出來的專才,有些是具有多年演奏及教學經驗豐富的專家。他們對學生的學習態度及進 度特別關注。因此學生在考試的成績方面有驕人的成績,學員曾經獲得安省皇家音樂學院 鋼琴及吉他考試第一名(Gold Medal),在每年皇家音樂學院都有多位學生獲得優異分數, 並在多項音樂比賽中學生取得獎項。
學院認為學習音樂不應只停留在課室內,更應走出課室,從全方位學習。因此聯合音樂學 院營造出不同的學習環境,透過一連串活動,去鞏固及豐富學員的音樂知識及提升演奏技 巧。此外,再配合音樂學院和導師的全方位關心,使學員能更積極地學習,提升學習的效 果。學院每年都舉辦學生音樂會藉此提高學生演奏經驗。早在聯合音樂學院成立之初,一 眾學生組成兒童合唱團已經在市中心的孟嘗中心演出,為華人社區長者的生活增添無窮樂 趣;在社區宣揚愛心公益之餘也令學生獲得了寶貴的表演經驗。
聯合音樂學院對推廣正統的音樂教育及文化活動不遺餘力。早年聯合合唱團及聯合兒童合 唱團經常演出及參加各項政府及社團的文娛活動,學員亦分別參加各社區慶典;先後演出 於安省科學館、安省藝術館、C.N.E. 、市政府廣場等等。教學方面,對學生的學習態度和 進度特別關注。學生考試的成績方面有驕入的表現,學員曾獲得全安省音樂考試金牌及銀 牌獎。在每年皇家音樂學院考試都有多名學生獲得優異成績,和多項音樂比賽中屢獲殊 榮。
培養孩子的興趣是聯合音樂學院令所有學員演奏水平大大提高的法寶。對孩子來說,老師 們必須幫助孩子體驗每天練習樂器的進步,享受學琴的快樂,感受成功,讓孩子對自己學 琴充滿信心。對此,學院的各位老師們總結了以下幾點:
- 寓童趣於學習:
即從孩子的年齡特點出發,根據其興趣愛好促使孩子快樂自覺地練琴。例如用充滿 童趣帶圖案的琴譜,讓孩子夢玩一玩、樂一樂、笑一笑,讓鋼琴成為幼兒成長過程 中一件最開心、最好玩的 "大玩具”,陪伴孩子快樂的成長! - 邊彈邊唱:
孩子都有愛唱歌的天性,讓孩子邊彈邊唱,通過渲染營造這種氣氛,來激發和增進 孩子學習的興趣。寓音樂於鋼琴學習的做法可以讓孩子得到娛樂而提高孩子學習鋼 琴的興趣,又可以把音樂本身的情景和心情融於音樂之中,調動孩子情緒,增加孩 子的表現力。總之,"琴不離手,曲不離口"是一種重要的練習方法。 - 設立目標激勵:
"成就感”永遠是最大的支持動力。善於和學員們溝通,聯合音樂學院的老師們建 立了賞識教育理念,多用表揚和鼓勵方法來促進孩子練琴與學習。對於孩子的點滴 進步都要充分肯定,讓孩子每天都看到自己的進步,覺得自己今天比昨天做得更 好。
百年樹人為藝謀
也許每一位家長都希望自己的孩子有出息、有發展;但每一位孩子都有其自生的天 賦和發展特質。而音樂學習的成功,是學生個人天賦、父母親的愛護和栽培、恩師 和學校的教育等諸多因素的結合。達到音樂藝術的輝煌也許只是人生中的短暫一 刻,但通往輝煌的道路卻是艱辛和漫長的。
由於彈琴或拉琴在傳統文化中被認為是一種良好修養、傑出能力、高尚品味的表 現,因此會彈琴往往會容易給孩子帶來自尊、地位的滿足。學院認為引導學生培養 對音樂的興趣、培養學生虛心、自信的學習態度和合作精神才是學習音樂的最終目 的。彈奏樂曲其實就是一個探索、尋找人生的過程,因為音樂是一種高級的語言交 流。而我們深深地相信,音樂教育應該走平民化路線,所以聯合音樂學院的定價也 十分親民,務求以最公道的價錢令所有音樂愛好者得到最優質的教育。
聯合音樂學院這43年,是一段巧妙音樂旅程。從琴譜到指尖、從練琴房到競賽場、 從音樂的搖籃到精英雲集的大舞臺、從慈善演出到輝煌的音樂廳,聯合琴行的音 樂,超越了童趣、超越了競賽、超越了表演,化為心靈的橋樑,築建起一個純粹的 音樂世界。
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